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Sinéctica 26

Edición 26

Febrero-julio de 2005
Aprendizaje informal
Editorial
EditorialEditorial
Alejandra García Bado 
PresentaciónPresentación
Rebeca Mejía Arauz 
Mapas
Tendencias actuales en la investigación del aprendizaje informalTendencias actuales en la investigación del aprendizaje informal
Rebeca Mejía Arauz 
Motivación e iniciativa en el aprendizaje informalMotivación e iniciativa en el aprendizaje informal
Ruth Paradise 
Museo de ciencia y contextos culturalesMuseo de ciencia y contextos culturales
Sally Duensing (Traducción de Lurdes Asiain y Rebeca Mejía) 
Los museos interactivos como mediadores pedagógicosLos museos interactivos como mediadores pedagógicos
Guillermo Orozco 
¿Qué come? Preguntas para la significación de conceptos científicos¿Qué come? Preguntas para la significación de conceptos científicos
Doris Ash, Molly Loomis y Jill Hohenstein (Tradución de Alejandra García Bado) 
Juegos electrónicos y aprendizaje: el desafío de la “cultura digital”Juegos electrónicos y aprendizaje: el desafío de la “cultura digital”
Susana Herrera 
En la ruta cotidiana del aprendizaje de la sexualidadEn la ruta cotidiana del aprendizaje de la sexualidad
María Martha Collignon 
Aprendizaje simbólicoAprendizaje simbólico
Rosario González 
¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales
Carlos Enrique Orozco 
Bitácora
Resignificándonos con el otro. Tres experiencias de semestre de campoResignificándonos con el otro. Tres experiencias de semestre de campo
Ana Karina Chávez, Cristina Perales y Fátima Silva 
Imágenes
Movimiento interceptado. Carlos constructror de imágenesMovimiento interceptado. Carlos constructror de imágenes
Sofía Rodríguez 
Senderos
Memorias de una pasión. Proyecto con la boca abiertaMemorias de una pasión. Proyecto con la boca abierta
Maritza Gueler 
Puertos
Aprendizaje a pieAprendizaje a pie
Raúl Acosta 
Distancias
Algunas cifras del aprendizaje informal en MéxicoAlgunas cifras del aprendizaje informal en México
Jaqueline Garza y Carlos Enrique Orozco 
Separata
Hacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medioHacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio
Gordon Wells y Rebeca Mejía Arauz (Traducción de Lurdes Asian y Rebeca Mejía Arauz)