Maestros del cuerpo académico

Gerardo Antonio Aguilera Pérez (Coordinador de la Maestría)
Doctor en Estudios Científicos Sociales y Maestro en Desarrollo Humano por el ITESO. 30 años de experiencia académica universitaria. 24 años de experiencia profesional en docencia y facilitación en desarrollo humano. Línea de investigación: La producción de conocimiento en el campo del Desarrollo Humano y del Enfoque Centrado en la Persona.

Dra. Gabriela María Sierra García de Quevedo
Doctora en Filosofía de la Educación y Maestra en Desarrollo Humano (ITESO), con especialidad en psicoterapia gestalt. Experiencia profesional como docente y psicoterapeuta. Conferencista y tallerista a escala nacional. Ha realizado publicaciones sobre género, desarrollo humano, práctica educativa y espiritualidad.

Dr. David González Chávez
Doctor en Educación por la Universidad Marista de Guadalajara, Maestría en Desarrollo Humano por el Centro Humanístico del Ser, 19 años de experiencia académica universitaria. 19 años de experiencia profesional en facilitación en desarrollo humano. Línea de investigación: Los modelos de excelencia en educación.

Mtra. María de Lourdes Quiroz Miranda
Maestra en Desarrollo Humano (ITESO), con especialidades en Musicoterapia Humanista y Psicoterapia Gestalt. Diplomada en PNL. Experiencia profesional de 20 años como docente en el área de Desarrollo Humano, especialmente en el desarrollo de habilidades. Conferenciante y tallerista a escala nacional e internacional, publicaciones en temas de sueños y grupos de crecimiento.

Mtra. Ana María Tapia Orozco
Maestra en Desarrollo Humano (ITESO). Experiencia profesional en psicoterapia individual y en la investigación e implementación de programas dirigidos a mejorar las relaciones familiares. 25 años de experiencia en docencia universitaria. Conferenciante y tallerista a escala nacional.

Mtra. María Esther De la Garza Guerrero
Licenciada en Psicología (ITESO). Maestra en Desarrollo Humano (ITESO) y diplomada en Psicología Transpersonal. Experiencia profesional en instituciones educativas. Asesoría y orientación a padres de familia. 18 años de experiencia docente en diferentes niveles educativos. Cinco años de experiencia docente universitaria. Línea de investigación: Los procesos de formación de la propia identidad.